：孩子们探索想象力的关键时期

在2岁这个关键时期，孩子们正处于发展想象力的黄金时期。这个时期的孩子仅仅是在重复生活中所接触到的形象和事物，内容较为贫乏，并无多大意义。这种低级的想象活动被称为再造想象。想象对人类文明发展具有举足轻重的作用，各行各业都离不开想象力。因此，从小培养儿童的想象力具有重要意义。

想象力的来源在于生活，需要通过观察和感知来获取。要想培养幼儿的想象力，首先要丰富幼儿的生活经验，让他接触到更多的事物，积累更多的生活经验，从而丰富他的想象力。这为想象力的培养奠定了基础。

家长应鼓励孩子多想、敢想，启发引导孩子进行想象。想象是一种心理过程，人们在大脑中保存着事物的形象，并对其进行加工改造，形成新的形象。过去感知过的形象是未感知过的，如文学作品中的人物形象、神话故事中的神奇生物等。想象的高低与知识、生活经历和兴趣习惯密切相关。

例如，2岁左右的幼儿开始对日常生活经验进行丰富的想象，例如过家家、模仿爸爸开车、模仿妈妈做饭洗衣服等。随着游戏活动的开展，孩子的语言水平和经验积累会不断提高，超过三岁后想象力将会有更大幅度的发展。

那么，如何培养孩子们的想象力呢？首先，要创造条件让孩子积极地开展想象。这包括为孩子提供丰富的材料，如餐具、玩具等，让他们模仿大人的样子，给玩具小狗、小猫等安排一日的生活和饮食。这样的活动既发展了孩子的想象力，也锻炼了他们的语言能力。

此外，还可以通过讲童话、讲故事、描述图片内容、表演、绘图、游戏等活动来培养孩子的想象力。例如，让孩子模仿日常生活中的事情，如做“过家家”的游戏，让她自己当妈妈。在玩游戏的同时，给予孩子积极的鼓励，而不是横加干预和制止。

总之，想象力对人类的文明发展至关重要。而2岁是孩子们发展想象力的黄金时期。家长要把握好这个黄金时期，利用各种方法来丰富孩子的想象力。这对孩子未来的人生将会产生深远的影响。